各學院：

　　為深入貫徹落實全國研究生教育工作會議精神，貫徹落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳、教育部印發，全面落實學校黨委文件精神，經研究決定組織2022年度研究生教學“課程思政”改革試點課程建設項目申報。現將有關事項通知如下：

　　一、指導思想

　　落實立德樹人根本任務，以社會主義核心價值觀教育為主線，以構建全員、全過程、全方位育人的思政工作格局為目標導向，深入挖掘提煉各類課程所蘊含的思政要素和德育功能，強化“課程思政”的科學化、規范化與體系化，實現思政教育與專業教育的協同推進，知識傳授、能力培養與價值引領的有機統一，提高課堂教學質量，提升育人成效。

　　二、課程建設要求

　　1.遵照（教高〔2020〕3號）要求，緊扣立德樹人是高校立身之本，落實思想政治工作貫穿教育教學全過程的要求，實現全員育人、全過程育人、全方位育人、高質量育人。

　　2.根據不同課程的教學特點，發掘和提煉課程教育教學中的思政元素，以愛黨、愛國、愛社會主義、愛人民、愛集體為主線，圍繞政治認同、家國情懷、文化素養、憲法法治意識、道德修養等重點優化課程思政內容供給，系統進行中國特色社會主義和中國夢教育、社會主義核心價值觀教育、法治教育、勞動教育、心理健康教育、中華優秀傳統文化教育。確保課程的育人導向，提升“課程思政”的針對性和有效性。

　　3.科學設計課程思政教學體系，通過修訂培養計劃、建立課程標準、完善課程教學大綱、優化課程教學設計，改進課堂教學模式，開展研究性學習、互動課堂和混合式教學，提升課堂教學實效。

　　三、課程建設期限

　　“課程思政”改革試點課程建設周期不超過兩年，項目驗收時至少經過兩個學期(含)以上的課程教學實踐。

　　四、申報條件

　　1.申報課程須是2022春季或2022秋季學期開課的32學時以上(含)的非思政類課程，課程具有一定的建設基礎。

　　2.課程負責人須具有豐富的教學經驗和較高的學術造詣，近兩年教學效果良好且對“課程思政”示范課程建設具有深刻的認識。

　　3.課程負責人近三年來沒有被中止的教學建設項目，兩年內沒有退休、調離學校、出國一年以上的可預見的人事安排。

　　4.課程建設團隊結構合理、人員穩定、素質優良，能確保投入足夠時間和精力。

　　5.“課程思政”改革試點課程通過驗收后，應開展不少于3年的課程教學實踐，擴大改革試點課程的受益面和示范性。

　　同等條件下，已通過項目驗收的校級以上(含)課程建設項目優先申報。

　　五、申報程序及資助

　　1.教師自愿申報，填寫，報送至各學院。

　　2.學院對申報課程組織論證,經學院審定、推薦排序后報研究生院。原則上每個學院推薦數不超過3門。

　　3.經學校組織評審后，發文立項。

　　4.學校立項的課程，給予每項3萬元的建設經費，分期撥付。

　　六、建設目標：

　　1.制作完整的課程思政教學資料，包括教學大綱、教案設計、教學課件、教學視頻、思政案例、教學考核等；

　　（1）課程教學大綱

　　須確立價值塑造、能力培養、知識傳授三位一體的課程目標，并結合課程教學內容實際，明確思想政治教育的融入點、教學方法和載體途徑。

　　（2）教案設計

　　制作能體現“課程思政”特點的教案，課程負責人簽字。

　　（3）教學視頻

　　根據設計的“課程思政”現場教學典型案例，制作3-5個微視頻（每個視頻約5分鐘），提交視頻光盤。

　　（4）思政案例

　　緊扣課程思政主題，設計3-5個包含設計方案與實施成果的思政育人典型教學案例（包含視頻、照片、文字等多種展示形式）。

　　案例要求：具有示范性，有明確“課程思政”教學目標，能深入挖掘課程的德育內涵和元素，課程邏輯嚴謹，內容豐富，注重師生互動、案例教學和現代信息技術應用；具有創新性與可推廣性，適應新時代新變化，把握學生群體的思想特點和發展要求，挖掘育人元素，在教學理念、教學思路、內容形式、方法手段等方面鼓勵創新，并要求案例具有較強的針對性、時效性及可推廣性。

　　（5）教學考核

　　優化課程評價方式，形成有效體現“課程思政”教學效果的考核評價方法。

　　2.完成一篇課程思政改革試點項目實施后的效果比較分析文章，內容包括課程教學效果及學生學習效果前后對比分析、課程教學目標達成度評價分析、項目經驗總結與改進分析等。

　　3.參加課程思政示范展和學校組織發布/出版的課程思政案例集編寫，并完成校級以上的課程思政交流報告。

　　4.由課程教學團隊在項目申報書中設定并預計完成的建設任務。

　　七、材料報送時間

　　各學院于9月13日前完成申報課程的審核推薦工作，將與電子稿和紙質稿各一份報送研究生院培養辦。

　　聯系人：姜瑩瑩，聯系電話：88320145，

　　email:yjspy@zjut.edu.cn。

　　網上還有很多同學在尋找川北醫學院研究生處,小編已經幫各位同學整理好了，有需要的同學可以直接點擊查看！

免責申明：本站所提供的內容及圖片來源于網友提供或網絡收集，由本站編輯整理，僅供個人學習、研究使用，如涉及版權問題，請聯系本站管理員予以更改或刪除。